助力學(xué)生成才 呵護(hù)學(xué)生成長---崔明亮老師
- 分類:教師風(fēng)采
- 作者:淶源職教中心宣傳處
- 來源:
- 發(fā)布時間:2021-03-01 20:58
- 訪問量:
【概要描述】
助力學(xué)生成才 呵護(hù)學(xué)生成長---崔明亮老師
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崔明亮老師自2018年參加工作以來,嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),獲得了學(xué)校“青年教師匯報課一等獎”、“我最喜愛的班主任”等獎項。在2020年淶源縣教師節(jié)表彰中,被中共淶源縣委、淶源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
作為一名青年教師,他注重自身教學(xué)能力的提高,主動向?qū)W校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),積極聽課,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助下,他逐漸成長起來。他虛心地請教,并隨著教學(xué)實踐不斷進(jìn)行反思,在反思中不斷發(fā)展和完善自己。在工作中,“讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲”是他追求的目標(biāo)。他課前根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真的備課,而且根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,采用理論加技能共同培養(yǎng)的方式,對教學(xué)過程的步驟作了詳細(xì)的安排。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并搜集各種有利于吸引學(xué)生注意力的課外教學(xué)信息,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課上采用生動活潑的例子進(jìn)行教學(xué),使枯燥的理論課堂變得有趣。課后及時對該課進(jìn)行梳理,并認(rèn)真總結(jié)每課的知識要點(diǎn)。
作為班主任,他知道要讓學(xué)生身心健康成長,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人。他相信學(xué)生、尊重學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,并適時進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵。關(guān)心學(xué)習(xí)生活有困難的學(xué)生,課下經(jīng)常與他們談心,幫助學(xué)生解決遇到的問題。另外,他積極鼓勵學(xué)生參加各種活動,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。通過參加豐富多彩的校園活動,豐富學(xué)生的精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘,一份收獲。他會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。
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